Espacio de lectura y reescritura del texto clínico 
 
Pensamos el dispositivo de Ateneos de la Escuela como una experiencia de lectura y reescritura de un texto clínico, es decir, como  la construcción progresiva de un texto.  Experiencia que implica la consideración del psicoanálisis como una práctica de la lectura y la escritura.  La puesta en relato de un caso es una operación con consecuencias: dicha escritura implica una  lectura singular del material clínico.

Desde Freud el síntoma es una escritura. Se trata de la estructura significante de las formaciones del inconsciente. “El síntoma es un símbolo escrito sobre la arena de la carne.” (Lacan, RSI).  ¿Cómo leer una marca que anuda la escritura, el símbolo (hecho de ausencia) con el cuerpo?   La interpretación como acto que implica la lectura de esa lengua singular (letra hecha de palabras y cuerpo) sorprende al analista, su lugar es intrínseco al del inconsciente, no sabe que sabe y se sorprende de los efectos de su intervención. El acto de escribir el texto clínico, en tanto efecto de una lectura,  deja pasar algo de lo que estuvo en juego en ese análisis  y  produce un movimiento,  sorprende a quien escribe dando lugar a efectos de verdad. En este sentido, la propuesta del dispositivo de Ateneos implica indagar en la escritura de la clínica como uno de los pilares de la formación del analista.

En el historial del caso Dora, Freud nos aclara que se trata de un análisis insuficiente, fragmentario, que no va a satisfacer a la audiencia. Leemos allí algo más que una justificación. Freud trazaba así las coordenadas de una escritura que hace del análisis de lo fragmentario, de lo insuficiente, su condición de posibilidad. Como experiencia de castración, sabemos que su efecto es el relanzamiento del deseo. Nos interesa incitar a ese dar un paso más que implica el acto de escribir.

Freud decía que sus historiales se leían como novelas más que como informes científicos. Adjudicaba esa correspondencia entre la histeria y el aspecto literario del historial a la naturaleza del objeto. Consideraba que el psicoanálisis, como la novela, ponía en relación los síntomas con los sucesos de la vida del paciente, o sea, con su decir.    En cada uno de sus historiales Freud nos advierte de las dificultades de dar a conocer públicamente las vicisitudes de un análisis. ¿Cómo abstenerse de cierta obscenidad a la que podría dar lugar la publicación del material clínico, que se lee como un folletín, como una novela por entregas? Esta pregunta  adquiere vigencia  cada vez que se trata de la transmisión de la clínica. Creemos que se trata de la abstinencia inherente a  la posición del analista como lector de un texto: abstinencia de poder, de saber, de goce.

El Ateneo se constituye entonces como  un dispositivo y una actividad  en la  que cada vez es posible reencontrarse con los obstáculos propios de la experiencia analítica y en la que cada vez es  posible  realizar un acto de  lectura y por lo tanto de reescritura del texto dado a leer.

Ana Lanfranconi

Se encuentra a disposición en biblioteca el ANUARIO 2009 de la Escuela de Clínica Psicoanalítica para quienes quieran consultar el material tanto de los ateneos 2009, como de los trabajos presentados en las jornadas.

ATENEOS
Entrada libre y gratuita

Martes 18 de mayo de 2010,  20.30 hs
Primer Ateneo de la Escuela de Clinica Psicoanalitica
LAZOS DE SANGRE

Presenta: Lic. María Rosa Bou
Comenta: Lic Natalia Morando
Coordina: Lic. Ana Lanfranconi

Martes 3 de agosto de 2010,  20.30 hs
Segundo Ateneo de la Escuela de Clinica Psicoanalitica

Presenta: Lic. Julieta Camera
Comenta: Lic. Mariana González Cadahia
Coordina: Lic. Ana Lanfranconi

Próxima fecha:

Martes 5 de octubre de 2010, 20.30 hs.
Presenta: Lic. Mariana Herbsztein